MARIAS JMM-BLOGG

onsdag 14 april 2010

Inlämningsfrågor

1. I en vanlig frame använder man för att bestämma tidslängden på ett objekt, när man vill att objektet eller det som ligger på det lagret ska bete sig på något annat sätt så måste man använda sig av en keyframe. En ny keyframe är alltså en förutsättning för att något nytt ska hända.

2. Den gör att det som finns i de bildrutorna stannar i tid. Om man inte vill att Flash ska spela upp det man skapat som ”en film” så behövs den koden.

3. Man ger ett objekt på scenen ett instansnamn för att kunna styra objektet med kod sen. I instansnamnet anger man också vad för slags objekt det är, t.ex. en knapp: _btn eller ett movieclip: _mc. Detta gör man genom att markera objektet och skriva det i properties-rutan.

4. .fla är en fil som man kan öppna i Flash och jobba i eller förändra, den är oftast ganska tung för att materialet i filen är okomprimerat. .swf-filen är den fil som Flash skapar som komprimerar materialet i fla-filen och gör den lättare, det är denna fil som sen används när man publicerar den på nätet.

5. En shape tween använder man när man vill att ett ett objekt med en form ska förändras till en annan form. Med en shape tween gör man en snygg övergång.

6. En motion tween använder man på samma sätt som en shape tween men den används istället på t.ex. text, bilder eller symboler för att få dem att förflytta sig eller i övergångar från en bild till en annan.

7. I ett mask-lager lägger man en osynlig ”ruta” som döljer eventuella objekt som är utanför scenen.

8. Target_mc är en behållare där man ”lägger” själva filmen som ska visas. Target_mc kan man sen styra i koden och även bestämma exakt var på scenen som filmen ska visas (x- och y-värde).

9. Detta gjorde vi för att kunna kontrollera exakt vilken position som själva textrutan skulle ha när den dök upp. I popuppfilen angav vi de x- och y-värden som vi ville att textrutan skulle ha i indexfilen. Tack vare att popupfilen hade samma storlek så hamnade textrutan där vi ville ha den, scenen i popupfilen var ju genomskinlig.



torsdag 8 april 2010

Analysuppgift


http://www.stltoday.com/mds/news/html/471


Målgrupp

Målgruppen verkar vara den vanliga amerikanen som vill veta mer om hur soldaterna har det under sin utbildning inför att åka till Irak eller Afghanistan. Sajten är ganska ungdomlig med flera typer av medier som integrerar med varandra vilket också leder till min tanke om att reportagesajten riktar sig mot unga personer som är nyfikna på att själva bli värvade.


Innehåll

Sajten är ett slags multimedia-reportage eller dokumentär om livet på Fort Leonard Wood, platsen dit en av fem amerikanska rekryter kommer för att utbilda sig till soldater som senare ska tjänstgöra i Irak och Afghanistan. Reportagesajten ”Report for duty” består av rörlig bild, stillbild, text och förutom ljudet i filmerna också ljud som står för sig själv t.ex. kampsånger. Under ”About” kan man läsa att en reporter och en fotograf har följt en kull nya rekryter från deras första dag på fortet och under nio veckor tills de är färdiga soldater. De har koncentrerat sig på speciellt två personer som de följer de nio veckorna, men också delat upp de nio veckorna i olika delar där de lagt upp filmer om varje delkurs i utbildningen. 


Mål/Syfte

Målet med sajten verkar vara att skildra livet på Fort Leonard Wood och att ge en bild av verkligheten. Sajten är en del av ”Saint Louis Today” som verkar vara en typ av nyhets sajt som kanske kompletterar en tidning. För att försöka förstärka intrycket av att sidan skildrar verkligheten finns på flera ställen på sidan rekryter som berättar om sig själva i korta videoklipp. 


Hur?

Med hjälp av audiovisuell form presenteras berättelsen och personerna på Fort Leonard Wood. Under ”The Squad” finns bilder på rekryterna och klickar man på en så visas en film där personen förklarar varför han/hon gick med i armén. Under ”Go to basic” finner man flikar för varje del som rekryterna går igenom under utbildningen, varje flik finns film på hur övningarna gick och en förklaring i text som förklarar vad respektive övning går ut på. 

Under ”The Fort” kan man läsa kort om fortets historia och välja om man antingen vill se bilder som förklarar historien mer ingående eller om man vill lyssna på ljudklipp med fortets ramsor eller kampsånger. 

”Stories” består egentligen bara av text, artiklar eller kortare reportage om rekryternas upplevelser. Från texterna kan man klicka sig vidare och se bilder som hör till, men dessa finns inte direkt synliga. Jag antar att man strävat efter att det skriftliga material som finns ska står för sig själv och att läsaren inte ska distraheras av bilderna direkt. 

De animationer som finns på sidan finns speciellt för att förstärka den militära känslan. Till exempel så står informationen om varje rekryt på en animerad namnbricka bredvid filmen där de förklarar varför de gått med i armén. 

Även typografin är militärinspirerad, i alla fall rubrikerna och färgen på menyerna. 

Vad gäller ljud så har första sidan ett bakgrundsljud där man hör en trupp sjunga en kampsång. I övrigt så finns det bara ljud från filmklippen och sångerna som jag tidigare förklarade. 


Detaljer

Sidan är inte särskilt förutsebar, snarare tvärtom. Om man som jag blir inkastad helt ovetande om var det är man hamnat så blir förvirringen total. Det absolut sista man hittar i menyn är fliken ”About”, först efter att ha läst den förstod jag vad sidan handlade om. På första sidan hör man den tidigare nämnda bakgrundsmusiken och en slags slogan som bara gav en liten aning om att det handlade om armén. 


Personlig reflektion

Jag hade önskat att sidan var lite mer gjord som en berättelse och att sajten hade ett större eget driv. Som det är nu så måste man surra runt ett tag på sajten för att förstå vad det hela handlar om, och detta skulle jag inte vilja kalla interaktion i positiv bemärkelse då man mest blir irriterad av att inte förstå. För att förbättra sidan så borde man åtminstone göra om första sidan så att den förklarar mer om var man hamnat.


torsdag 18 februari 2010

Uppgift 5a

Kursen har varit väldigt givande. Trots att arbetsbelastningen har varit hög med väldigt många timmar i skolan så har man lärt sig något hela tiden. Jag kunde ingenting om hur man bygger en hemsida när vi startade kursen, nu kan jag i alla fall grunderna och kan även hantera Dreamweaver hyfsat bra. Jag tror absolut att jag skulle klara att bygga en till sajt från grunden.

Nästa steg är att lära mig allt runt om kring. jag vill veta hur det funkar att lägga upp sidor på en domän, hur det funkar med sökningar på till exempel Google. Jag känner också att jag hade velat friska upp minnet lite vad gäller upphovsrätt på nätet, något som jag tycker borde varit en större del i den här kursen. Kanske hade man kunnat byta ut första dagarna med bildspelet mot sådan lite mer "matnyttig" kunskap som är viktig att ha bra koll på om man får jobb som till exempel webbredaktör.

Överlag känner jag mig mer än nöjd med den här kursen och det jag har lärt mig.

Bra länk!

Här är en bra länk om man vill skapa en vågrät meny. Sättet att göra det på är att skapa en vågrät lista, koderna för det hittar du på denna länk:

http://http://css.maxdesign.com.au/listamatic/horizontal01.htm

torsdag 4 februari 2010

3 instuderingsfrågor

1. Vad finns det för typ av olika länkar, hur skriver man dem och vad har de för olika egenskaper?

2. Förklara vad det är för skillnad på en global, lokal och länkad stilmall.

3. Förklara vad menar med att vissa attribut lämnar ifrån sig "arv" och andra inte.

måndag 18 januari 2010

Första inlägget!

Detta ska bli skoj.
Knacka koder och sitta i skolan till långt in på natten. Är det att romantisera den här kursen kanske? Nu ska jag äntligen förstå hur folk gör för att få så förbannat snygga sidor, och om ett tag så kanske jag slipper de här otroligt fula mallarna.
Önska mig lycka till!
Må väl